Le programme doctoral de sociologie forme des sociologues d’excellence qui se destinent aux carrières académiques en France et à l’étranger, ou à toutes les autres activités professionnelles qui requièrent un haut niveau de formation en sociologie et des aptitudes pour la recherche : centres d’expertise pour les ministères et collectivités territoriales, centres d’études, diverses organisations internationales, consultance, instituts de sondage, think tanks, ONG, enseignement dans le secondaire, journalisme, etc..

Objectifs

Ce programme est animé par des sociologues internationalement reconnus dans leur domaine: notamment, sociologie de l’action organisée, sociologie du changement social comparé, sociologie des modes de vie, de l’éducation et de la culture, sociologie urbaine et de la ville, sociologie économique, sociologie de l’action publique.

Ce programme apporte : une formation théorique aux fondamentaux communs à la discipline, une spécialisation dans les champs spécifiques de la sociologie, une immersion et un approfondissement méthodologique de haut niveau, quantitatif comme qualitatif, fondé sur une confrontation concrète au terrain et aux données, une formation à la comparaison internationale, un accompagnement aux sein des centres de recherche, un encadrement assuré par un personnel académique fortement impliqué.

Les étudiants suivent un tronc commun puis se spécialisent progressivement. Ils peuvent ainsi acquérir les bases indispensables en sociologie et choisir leur objet de recherche.

Le programme est internationalisé. Par le contenu des enseignements, la présence de sociologues étrangers et les thèmes de recherche que choisissent les étudiants. De nombreuses possibilités de séjour à l’étranger, en rapport avec leurs recherches, sont proposées aux étudiants. La formation leur permet de participer à des séminaires, des colloques et des rencontres au niveau international et d’envisager des carrières dans le monde entier.

Formation à la recherche

Le programme doctoral accorde une attention toute particulière à l’apprentissage de la recherche tout en leur apportant la culture théorique et la connaissance des œuvres fondamentales de la sociologie.

Il propose aussi une formation complète à l’enquête, quantitative et qualitative : les étudiants acquièrent rapidement les outils de recherche qui leur permettent d’être autonomes devant leur objet de recherche, leur terrain et leurs données.

Il propose des tutorats, des ateliers de formation méthodologiques, des séminaires de suivi des travaux. Les équipes pédagogiques des centres de recherche : Le Centre de Sociologie des Organisations (CSO) et l'Observatoire Sociologique du Changement (OSC) offrent aux étudiants un suivi personnalisé dans la réalisation de leurs recherches.

Au long de leur formation, les étudiants développent des recherches et rédigent des travaux d’importance croissante (dossiers ou research paper). A la fin de la 2ème année, ils doivent rédiger un mémoire de recherche, condition pour l’obtention du Master et la poursuite en doctorat. Pour tous ces travaux, les étudiants sont encadrés par des professeurs et des chercheurs de Sciences Po ou par des professeurs d’autres universités (venus notamment de l’étranger) invités à Sciences Po.

Dès les années Master, les étudiants sont intégrés dans les centres de recherche (Centre de Sociologie des Organisations (CSO), l'Observatoire Sociologique du Changement (OSC)) où sont organisés des séminaires de formation, des ateliers de travail permettant une présentation régulière de l’état des travaux et un suivi adapté.

Organisation de la scolarité

Pendant l’année de M1, les étudiants reçoivent une formation générale, théorique et méthodologique, dans le cadre d’un tronc commun préalable à l’expression de choix de spécialisations.

Une enquête collective leur permet de suivre les grandes étapes d’un travail de terrain. La possibilité de suivre d’autres enseignements leur est ouverte, en science politique, histoire ou économie, mais aussi géographie et démographie, ou encore des séminaires pluridisciplinaires de façon à compléter leurs formations ou pour compléter leurs connaissances en relation avec une spécialité ou un terrain.

Au cours du premier semestre de M2, les étudiants se spécialisent dans les champs d’excellence de la sociologie à Sciences Po : sociologie de l’action organisée, sociologie du changement social comparé, sociologie des modes de vie, de l’éducation et de la culture, sociologie urbaine et de la ville, sociologie économique, sociologie de l’action publique, notamment, et consacrent un travail approfondi (de type research paper ou mémoire) à leur objet de recherche. Le second semestre de M2 est consacré à la préparation du mémoire de master.

Après l’inscription en doctorat (année D1 et suivantes), sont organisés des séminaires et des ateliers de travail spécifiques à Sciences Po et/ou en collaboration avec des universités étrangères pour que des échanges se réalisent entre doctorants travaillant sur des mêmes sujets, avec un encadrement assuré par les professeurs et les chercheurs.

Tableau des enseignements

Nota bene : parmi le parcours pédagogique décrit ci-dessous, certains enseignements ont un caractère obligatoire de pré-requis. Télécharger la liste des pré-requis

- Voir la maquette des enseignements

Débouchés

Le programme doctoral prépare avant tout aux carrières académiques (Universités et centres de recherche).

Il permet aussi d’envisager d’autres activités professionnelles : centres d’expertise pour les Ministères et collectivités territoriales, centres d’études, think tanks, enseignement dans le secondaire, journalisme, consultance, instituts de sondage, ONG, diverses organisations internationales etc.

Equipe pédagogique

L’équipe pédagogique est constituée de sociologues internationalement reconnus. Si l’enseignement bénéficie d’apports extérieurs à Sciences Po, le noyau central de l’équipe pédagogique provient avant tout des centres de recherche de Sciences Po.

Jérôme Aust, chargé de recherche FNSP (CSO)
Olivier Borraz, directeur de recherche au CNRS (CSO)
Daniel Benamouzig, chargé de recherche au CNRS (CSO)
Henri Bergeron, chargé de recherche au CNRS (CSO)
Patrick Castel, chargé de recherche FNSP (CSO)
Louis Chauvel, professeur des Universités à l’IEP de Paris
Alain Chenu, professeur des Universités à l’IEP de Paris, directeur de l’OSC
Philippe Coulangeon, chargé de recherche au CNRS (OSC)
Sophie Dubuisson-Quellier, chargée de recherche au CNRS (CSO), habilitée à diriger des recherches
Marie Duru-Bellat, professeur des Universités à l’IEP de Paris
Pierre François, chargé de recherche au CNRS (CSO), habilité à diriger des recherches
Erhard Friedberg, professeur des Universités à l’IEP de Paris
Nicolas Herpin, directeur de recherche émérite au CNRS
Jean-Noël Jouzel, chargé de recherche au CNRS (CSO)
Hugues Lagrange, directeur de recherche au CNRS (OSC)
Bruno Latour, professeur des Universités à l’IEP de Paris
Patrick Le Galés, directeur de recherche au CNRS (CEE)
Christine Musselin, directeur de recherche au CNRS, directeur du CSO
Marco Oberti, professeur des Universités à l’IEP de Paris
Edmond Préteceille, directeur de recherche au CNRS (OSC)
Mirna Safi, chargé de recherche FNSP (OSC)
Denis Segrestin,  professeur des Universités à l’IEP de Paris
Michael Storper, professeur des Universités à l’IEP de Paris
Pierre-Eric Tixier, professeur des Universités à l’IEP de Paris
Agnès Van Zanten, directeur de recherche au CNRS (OSC)