Ce programme vise à former à la recherche et par la recherche des étudiants se destinant aux carrières académiques ainsi qu’au conseil et à l’expertise dans les organisations internationales, la haute fonction publique, les ONG, la presse et l’édition.
Ce programme est conçu de manière à donner en deux ans une formation disciplinaire complète en science politique. L’apprentissage de la discipline se fait par une approche spécifique privilégiant les aspects théoriques, philosophiques et normatifs de la politique.
La théorie politique est une des principales sous-disciplines de la science politique depuis ses origines. Inscrite au programme de l’agrégation française de science politique, la théorie politique constitue traditionnellement l’une des approches privilégiées dans les Universités étrangères, en particulier anglo-saxonnes. Elle vise moins à décrire les phénomènes politiques, à en expliquer la genèse et les mécanismes de fonctionnement, qu’à en évaluer les implications et la portée du point de vue des valeurs, en s’appuyant non seulement sur les données empiriques fournies par les sciences sociales mais aussi sur les éléments normatifs issus des doctrines philosophiques et morales.
La théorie politique prend toute son importance dans un monde où la démocratie libérale a imposé une vision de la politique rompant avec toute conception absolue et univoque des finalités de la coexistence sociale. Indispensable dans un monde où les fins entrent en conflit, elle permet sinon d’arbitrer du moins de guider une délibération authentique.
Le programme de théorie politique se distingue des formations dispensées dans les départements de philosophie. Loin de se limiter à l’étude des textes canoniques, les enseignements s’attachent à dévoiler ce que les textes expriment du milieu historique et culturel qui les a vu éclore, ce qu’ils signifiaient pour leurs contemporains et ce qu’ils peuvent éclairer des enjeux de pensée de notre temps.
Dans cette perspective, la pensée politique est à la fois objet de connaissance et guide de compréhension et d’évaluation de la réalité sociale dans ses dimensions conflictuelles.